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河南工业职业技术学院“互联网+教育”确保学生“停课不停学”

来源:河南高校资讯网 作者:编辑 人气: 发布时间:2020-02-12
摘要:为做好预防和控制新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作,消减疫情对教学活动的影响,根据教育部《关于2020年春季学期延期开学的通知》《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》、河南省教育厅《关于做好新型冠状病毒肺炎疫情

  为做好预防和控制新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作,消减疫情对教学活动的影响,根据教育部《关于2020年春季学期延期开学的通知》《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》、河南省教育厅《关于做好新型冠状病毒肺炎疫情防控期间网上教学工作的指导意见》(豫教疫防办〔2020〕5号)、南阳市《关于印发南阳市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控应急预案的通知》以及学校《关于印发河南工业职业技术学院做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》的通知要求,河南工业职业技术学院积极应对,采取科学有效措施,保证“延迟开学不停教、不停学”。

  科学制定网上教学实施方案

  统一部署,分段调整。学校对网上教学工作进行统一部署和协调,每四周为一阶段调整学校教学安排,各教学单位根据实际情况安排网上教学工作。

  科学实施,注重实效。要求各专业结合自身特点,每阶段安排3-5门理论性强、网络资源丰富的课程进行网上教学,遴选优秀教师进行网络直播授课、辅导答疑、作业批改等,确保网上教学高质量。

  基础保障,协同推进。网络管理中心负责网络安全、网速流畅和相关服务器正常运行等教学应用支撑工作和网络服务保障。各教学单位负责课程资源的建设和共享、教学过程管理、教学考核评价等。各部门协同推进网上教学顺利实施。

  加强督导,保证效果。督导负责网上教学工作的监督、指导,确保网上教学效果。

  有效实行“一课一策”教学设计

  结合教育部、省教育厅发布的网上教学平台及教学资源情况,结合学校应用成熟的超星泛雅平台、超星尔雅平台、智慧课堂平台及优质资源和自建课程资源情况,对网上教学课程由任课教师自选教学平台,自定实行课程各教学单位、教研室、任课教师充分利用教育部、省教育厅发布的优质教学资源和学校现有的网络教学平台,对所有网上教学的课程实行 “一课一策”, 任课教师结合课程实际自选教学平台、自定课程教学资源和有效的网上教学模式。

  选择网上教学平台。每一位任课教师根据开设课程情况,结合现有资源和各平台提供的教学资源情况,在中国大学MOOC平台、智慧职教平台、学堂在线平台、超星尔雅及学银在线平台、智慧树网、蓝墨云班课平台、优学院平台、钉钉等省级提供的平台及学校已有的智慧课堂平台、超星学习通平台做好线上教学平台的选择。学校现有的智慧课堂平台、超星学习通平台已经运行2年,两个平台均有电脑端和手机端,所有课程能够方便快捷建立线上网络课程,方便开展线上教学。

智慧课堂平台

超星学习通平台

  建设课程教学资源。任课教师根据课程特点,对知识点和学时相近的课程,公共基础课程的任课教师尽量选择教育厅提供的平台上的资源。对近几年学校已经自建好的课程,可选择学校平台上已有的课程资源。对均无上述资源的课程,要求任课教师于开学前将课程资源建好,保证线上课程按时开课。

  确定网上教学模式。任课教师要依据网上教学平台、课程资源和课程特点,确定科学有效的网上教学模式,其中网上教学模式有三种:直播授课、“直播授课+网上督促”相结合、网上督促教学,各任课教师可以根据课程特点和自身优势,选择合适的教学模式。直播授课以钉钉平台为主。

  分级实施四级网上教学管理

  实施“四级网上教学管理”管理体系,注重教师教学效果和学生学习效果。

  学校负责协调相关平台的技术支持、对任课教师进行网上培训、对全校教师的网上教学情况进行管理。各教学单位负责督促本单位教师参与线上培训、对本单位教师的线上教学情况进行管理、对学生学习情况进行管理、对班主任跟班情况进行管理。各教研室负责进行专业教学计划调整、任课教师安排、教师备课、线上教学资源准备、线上教学培训、教师线上教学督促与管理。各任课教师自主确定课程教学设计,负责本课程的教学资源准备、班级学生学习情况管理。

  系统讲解疫情防控知识

  为做好疫情防控工作,开学第一天,学校将借助钉钉平台面向全校师生开设《新冠肺炎防控知识》直播课,讲解日常防护、返校返家途中防护、返校返家后防护等相关知识。同时通过超星学习通平台面向全校师生开设《新型冠状病毒防疫安全》公益课程,让师生系统了解防疫知识并支持学生相关课程学分认定。

  目前,任课教师已全部行动起来,进行平台选择,资源建设,网上教学准备工作井然有序,必将“全面、按时、保质”完成本学期的教学任务,消减疫情对教学活动的影响。(魏豪 曹双梅)

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